观 点
1 教研员应成为教学信息化不容忽视的力量 司 则
本期策划
4 实施区域教育信息化管理 行胜于言
5 区域教育信息化领导力是一种实践力 赵兴龙 盛玉海
7 信息化：不下非常之力 不会有非常之功 陈东强 王世龙
10 行政作用是支撑远教工程发展的有力臂膀 薛效盈
12 立足县域 编织教育信息化应用的网络 郜红宁
关 注
14 书写智慧 共同成长
——2009年全国信息技术课程教学案例大赛综述 钟柏昌 徐劲梅 李 艺
理论探讨
16 对思维导图在教育应用研究的调查与分析 高志军 李海青
信息技术课
名师讲坛
18 让信息技术课堂成为创新的沃土（上）
——如何培养学生的观察力与想象力 李冬梅
课程探索
21 别让一根稻草沉了一艘船
——课堂中“关注每位学生”的提升策略 章建萍
24 以一灯之亮 引百家共明
——区域跨校集体备课的组织方法与实施策略 曹雪丽
26 信息技术教学中 人文教育不可偏废 仲伟权
27 探究 实践 领悟
——提升学生信息能力的三部曲 周 卫
案例园地
29 超级“魔术师”
——《CSS样式表》教学设计 巫雪琴
32 畅游名胜 共享信息
——《网页资料保存》教学设计 邓亚玲
34 写诗作画 绘心出意
——《汉字输入》教学设计 刘庆欢
课程整合
教学研讨
36 只有真实的 才是有生命的
——由一节网络环境下的习作课引起的思考 田建华
38 换新鞋 走新路
——透过《用字母表示数》一课“三思”课程整合 邹亚军
40 小学数学情境化教学应用案例解析 生 艳 刘成新
42 用信息技术撑起品味语言的帆 王小明
43 莫让亮点反成败笔 刘亚明
45 小学语文口语交际教学策略刍议 史力范 刘美凤
课例直通车
47 美妙的“二泉” 坎坷的人生
——《二泉映月》教学案例 李欣欣
49 从“听数学”到“做数学”
——《指数函数及其性质》教学设计 冼虹雁
51 让信息技术成为学生自主探索的平台
——《图形的密铺》教学设计 李惠玲
53 《常见的酸和碱》教学设计 张丙香 司兴勇
教育博客
55 有残的香蕉也不想被冷落 何佳丽
56 十年，我的成长记忆 张 巍
网络教育
57 开发教育游戏的几点体会 孙 朋 邵俊莉 王 蔚
管理E线
管理论坛
59 服务是数字校园新的需求 蔡 苏 黄荣怀
61 学校信息化发展要打好持久战 孙常华
校长手记
63 把人和事都“拴”在网上 章献明
培训广角
64 全国中小学教师教育技术能力建设研究现状调查与分析 王志军 魏顺平
关注农村
67 苏北地区农村高中信息技术课程评价方法研究 秦吉远
69 农村教师需要怎样的教育技术能力培训 王 宁 杨 娇
环 球
71 设计“自由之城”
——美国“设计型学习”案例分析 李 璐 王佑镁 张文杰
课题在线
73 分享 互动 发展
——博客在教与学中的应用研究 黄利锋
区域巡礼
75 以评估为抓手 规范数字化校园建设 陈月清
77 应用引领数字校园软环境建设 冯丹沁 孙建国
79 构建数字化教育教学信息空间 邹卫华
现象观察
80 谨防信息技术课堂教学四条“歧路” 李政淼
82 尺短寸长话运用
——语文多媒体教学弊端驳论 周卫华
技术与应用
网络与资源应用
83 Windows 2003 Server下的PHP与ASP共存 吕高见
应用实践
86 三招搞定课件中的“网络视频” 王敏军
88 利用Flash教育游戏 突破小学英语词汇教学 陈小峰 彭 飞
90 多媒体课件中配乐朗读的制作
——以朱自清的《背影》为例 童 慧
问答社区
91 Flash课件制作中按钮使用的疑难问题解析 缪 亮
第二课堂
93 国内外机器人竞赛活动的分析及比较 张国民 姬洪强
95 第三届“用智慧经营课堂”全国中小学信息技术教育征文启事