用户登录
用户名
密 码
新用户注册     找回密码
会员服务细则
会员申请表下载
会员通知
当前位置:首页 >>本刊导读 >> 2009.12>>详细内容
目录
点击:185 | 发布时间:2010-04-14

刊  首  语
1 教育信息化应用的视野需要更加延展       李朝军


本期策划
4 走过十年 
5  信息技术教育十年的十大事件  刘向永
7  信息技术教师讲述的十年故事 周泰麒 邓亚玲等
11  为了更好地前行
   ——信息技术教育发展现状综述     本刊编辑部


理论探讨
18 提高中小学教师教学设计能力的原则和途径                 刘志平 刘美凤 吕巾娇
20 虚拟现实技术对隐性知识管理的可能性分析   郭宇刚 高铁刚


信息技术课

名师讲坛
22 让信息技术课堂成为创新的沃土(下)
  ——自信心和意志力的培养  李冬梅

课程探索
25 知识链  链出智慧和能力  高建君
27 同主题双进度:学生课堂学习潜力的“挖掘机” 王德敏
29 作品制作课上要处理好的四对矛盾 余晓 张义兵
31 充要条件:分析练习有效性的新视角  张利波
33 信息技术教学中如何引导学生探究  周爱清

案例园地
35 趣味变身
  ——《孙悟空变变变》教学设计   秦素玲
37 《网络信息检索》教学设计   吴永强
40 聪明的宰相
  ——《信息的编程加工》教学设计   孙  琦


课程整合

教学研讨
43 莫因“技术”失了“任务”
  ——例谈小学数学协作学习中的任务设计  孙  颖
45 谈教学资源建设与应用的六个具体问题  邓立言
47 实物投影仪在英语教学中的“特异”功能 查海华
48 跳出教材教法的框架
  ——多媒体技术在《两个数的最小公倍数》一课中的应用    巨芳琴
50 新课程理念下对教学设计的浅思  蓝孝帅

课例直通车
52 小小白板大手笔  精彩演绎趣味多  马  晖
54 模拟小实验 物理大课堂
  ——计算机模拟《运动的合成与分解》 田东启 玄利华


教育博客
56 这位学生在乎   王晓凤
57 做个学生的“自己人”   包士娟
58 育人无小事   余瑞旗
59 爱与快乐   周晓超


网络教育
60 纵览“莫高窟”   网上“零距离”
  ——小学语文《莫高窟》专题学习网站的构建  毛永峰


管理E线

管理论坛
62 建设学校网络文化  加强德育实效性  陈雪芬
64 学校信息化实践中需要注意的几个问题  张福顺

 

培训广角
66 师生网络互动平台的实践探索
  ——北京市中小学教师远程培训与研修互动平台的设计与实现  于晓雅 吴建伟 廖明华
68 创新教研方式 引领教师参与
  ——区域性学科研修活动设计的实践与反思  郑明达 


关注农村
70 资源应用:农远工程的生命 刘和海 王建芳 王银环
72 农村小学信息技术教师的惑与思  金荣泽


环      球
74 “奇茶妙墨”台北行
  ——参加GCCCE 2009有感   吴良辉


现象观察
76 网游进教材之我见   李  卿


技术与应用
78 录像课摄制问题及对策  范海斌 蒋  宁
80 谈普通移动硬盘的一种信息安全保护策略 黄立冬

网络与资源应用
83 校园数字IP网络广播系统的安装与维护  李晓成

应用实践
85 PPT课件中控制动画播放的解决方案  唐德海


总 目 录
88 2009年总目录

95 第三届“用智慧经营课堂”全国中小学信息技术教育征文启事


联系地址:北京市宣武区白广路18号北楼216室  邮政编码:100053
编辑部电话:(010)83555319/83555283 经营部电话:(010)83555283、83552126
国际标准刊号:ISSN1671-7384 国内统一刊号:CN11-4860/G4 国内发行:北京市报刊发行局 邮发代号:2-103
国外发行:中国国际图书贸易总公司(北京399信箱) 国外代号:M3069 广告许可证号:京宣工商广字0075号
Cpyright © 2002-2008 中小学信息技术教育杂志社 Powered by comcon.cn
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .